Изучать личностные особенности, склонности, интересы обучающихся и динамику воспитательного процесса в группе обучающихся; разрабатывать план воспитательной работы с группой обучающихся; разрабатывать меры по развитию самоуправления в группе обучающихся; приобщать обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; оказывать консультационную поддержку обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности.