Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе находитсяв подчинении непосредственно у директора общеобразовательного учреждения.1.5. Заместитель директора по УВР осуществляет руководство деятельностьюпедагогов, руководителей школьных методических объединений, руководителей творческих групп, педагогов дополнительного образования.1.6. В своей деятельности заместителю директора школы по учебновоспитательной работе нужно руководствоваться Конституцией и законамиРоссийской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управленияобразованием всех уровней по вопросам образования и воспитанияобучающихся; СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования корганизациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей имолодежи», правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности, кроме того, Уставом и локальными правовыми актами школы, в том числеПравилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениямидиректора.1.7. Заместитель директора должен соблюдать Конвенцию о правах ребенка, руководствоваться должностной инструкцией заместителя директора поучебно-воспитательной работе (УВР) в школе, трудовым договором.
Требования к кандидату *
Образование
Высшее
Опыт работы
От 1 года
Требования
Заместитель директора должен соблюдать Конвенцию о правах ребенка, руководствоваться должностной инструкцией заместителя директора поучебно-воспитательной работе (УВР) в школе, трудовым договором, • законы и иные нормативно-правовые акты, которые регламентируютобразовательную, физкультурно-спортивную и оздоровительнуюдеятельность;• требования ФГОС начального общего, основного общего, среднегообщего образования и рекомендаций по их реализации вобщеобразовательном учреждении;•Конвенцию о правах ребенка;• педагогику, достижения современной психолого-педагогической науки ипрактики; психологию; основы физиологии и гигиены;• теорию и методы управления образовательными системами;• современные педагогические технологий продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностногоподхода, а также развивающего обучения;•методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактовс учащимися различного возраста, их родителями (лицами, ихзаменяющими), коллегами по работе в школе;• технологию диагностики причин возникновения конфликтных ситуаций, их профилактики и эффективного разрешения;• основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, базами данных, электронной почтой и браузерами, мультимедийнымоборудованием;• основы экономики и социологии;• способы организации финансово-хозяйственной деятельности школы;• гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговоезаконодательство в части, которая касается регулирования деятельностиобразовательных учреждений и органов управления образованиемразличных уровней;• основы менеджмента и управления персоналом;• основы управления проектами и правила внутреннего трудовогораспорядка школы;