В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методическогосопровождения реализации основных и дополнительных образовательныхпрограмм в детском саду:• формирование и реализация планов развивающей работы своспитанниками дошкольного образовательного учреждения с учетомих индивидуально-психологических особенностей;• разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации воспитанников, коррекционныхпрограмм;• участие в планировании и разработке документации в рамкахреализации ФГОС ДО, развивающих и коррекционных программобразовательной деятельности учитывая индивидуальные иполовозрастные особенности воспитанников, в обеспечениисоответствующего уровня подготовки детей, согласно федеральнымгосударственным образовательным требованиям;• разработка психологических рекомендаций по формированию иреализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренныхдетей;• оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).