-Осуществляет методическую работу в школе-интернате.
-Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы в школе-интернате и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.
-Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов школы-интерната.
-Оказывает помощь педагогическим работникам школы-интерната в определении содержания методов и средств обучения и воспитания, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной (учебной и воспитательной) деятельности школы-интерната, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) и рабочей программы воспитания.
- Организует и координирует работу методических объединений школы-интерната, педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь в реализации образовательной программы.
- Обеспечивает педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях развития образования.