1. Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования. 2. Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 3. Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 4. Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. 5. Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке иреализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. 6. Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ иинвалидностью и т.д.