1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии и других детей с ограниченными возможностями здоровья. 2. Обследовать обучающихся, воспитанников, определить структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 3. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 4. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 5. Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия. 6. Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 7. Вести необходимую документацию. 8. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.